Educación Emocional para Padres

¿Qué es?

Es un acompañamiento basado en el autoconocimiento de los padres/cuidadores, consiste en que cada uno de los progenitores comprenda cuáles son sus patrones conductuales funcionales y disfuncionales.
Está basado en la reflexión y responsabilidad afectiva de cada uno de los integrantes.
El niño, la niña mostrará la percepción que tiene de cada uno en torno a sus necesidades y emociones, validando de esta manera su percepción, se emplearán técnicas de indagación mediante el dibujo, la conversación y la escucha.
Se atiende la dificultad desde el sistema familiar y no sólo desde el niño o la niña.
La conducta desadaptativa del niño o la niña es considerada como una forma de “petición” de algo… el qué, es lo que se pretende dilucidar. Indagar hasta llegar a la necesidad o las necesidades afectivas que no están satisfechas.

Niño pequeño con su madre

¿Qué consigues con el acompañamiento?

Descubrir qué está ocurriendo con el niño o niña y adquirir consciencia de aquellas conductas que han formado parte de tu repertorio toda la vida y que hoy tal vez debas replanteártelas por el bienestar de tu hijo/hija y por qué no decirlo de toda tu familia.
Corregir lo que amerita ser replanteado y reaprendido, nunca es tarde.
Mejorar el clima emocional en tu hogar.
Criar de manera consciente.
Reforzar todo lo bien que lo haces, porque si has llegado a buscar apoyo para tu hijo/hija, es porque te importa el bienestar emocional de él/ella.
Finalmente, y lo más importante, hacer que tu hijo/hija se sienta amado/a, escuchado/a y sostenido/a y con ello lo más probable es que el asunto que te trajo hasta aquí, desaparezca.

Causas de por qué los padres buscan ayudan profesional para sus hijos

Cuando los niños muestran comportamientos agresivos y desafiantes en casa o en la escuela.
Cuando los niños experimentan ansiedad debido a situaciones como la presión escolar, problemas sociales (bullying o dificultades para hacer amigos), o miedos específicos (como el miedo a la separación).
Cuando los niños muestran problemas de adaptación a cambios importantes, la llegada de un hermano, un cambio de escuela, una mudanza, una separación.
Cuando los niños muestran tristeza prolongada, apatía, falta de interés en actividades que antes disfrutaban.
Cuando los niños manifiestan dificultades en el rendimiento escolar, como falta de concentración, bajo rendimiento, falta de motivación para estudiar.
Cuando los niños manifiestan falta de confianza en sí mismos o dificultades para aceptarse.